Diseño y evaluación de una herramienta interactiva básica y práctica de carillas de porcelana.

La Humanidad ha encaminado su necesidad de almacenar y transmitir la información a través de la palabra escrita en los libros.
En el campo profesional y académico, el soporte de la información evoluciona hacia los sistemas multimedia, haciendo referencia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión para presentar o comunicar información; los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, y video.
Anteriormente multimedia se refería por Io general a presentaciones de diapositivas con audio. Sin embargo, actualmente se integra el concepto de multimedia interactiva a la unión de dos o más medios donde el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos.
Los formatos multimedia ofrecen distintas posibilidades en la transmisión de la información en los procesos de enseñanza. A demás suelen presentarse como el ultimo avance que gracias a la evolución y expansión de los medios electrónicos viene a resolver algunos de los problemas que tiene planteada la educación.
Con base a lo anterior se observa que la emergencia de nuevos entornos tecnológicos conduce a cambios, por ello se diseña una herramienta interactiva multimedial para el aprendizaje sobre la preparación de carillas de porcelana, la cual se presenta en ella de manera didáctica y organizada los contenidos, brindándole al estudiante de manera simplificada y comprensible la técnica clínica para la elaboración de una carilla de porcelana, siendo esta una técnica que presenta gran demanda en la odontología conservadora.

Este proyecto de investigación fue dirigido a los estudiantes de decimo semestre que cursan la asignatura de entasis estético de la Institución Universitaria Colegios de Colombia, Colegio Odontológico, donde se realizó una encuesta con el fin de evaluar si esta herramienta facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre el tema de carillas de porcelana en la asignatura de prostodoncia.
Para la elaboración de la herramienta multimedia la información se recolectó de forma manual en bibliotecas y revistas, luego se elaboró la herramienta contando con un profesional de medios para el diseño y producción de la multimedia, con ello se realizó la evaluación inicial “prueba piloto” por medio de una encuesta realizada según la escala de Likert en primera instancia, con el análisis de los resultados que arrojo la prueba piloto se realizaron los ajustes al CD interactivo y se elaboro el estudio final.