Endodoncia
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Examinando Endodoncia por Autor "Buitrago Fernández, Amparo"
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Publicación Acceso Abierto Conocimientos acerca del trauma dental de los profesores y padres de familia de niños escolares pertenecientes a los colegios oficiales del municipio de Chía Cundinamarca - Colombia 2003(2003-05) ;Buitrago Fernández, Amparo ;Páez Dimas, Sandra Ennith ;Avellaneda, Patricia. ;González Bernal, María AlejandraIbañez, Miciades.Proposito: Valorar el conocimiento acerca del trauma dental de profesores y padres de familia de nihos de colegios oficiales, del municipio de Chia, Colombia, primer semestre de 2003. Mctodo: Se realizaron encuestas estructuradas que contenian dos partes, la primera valorando la descripcion sociodemografica y la segunda los conocimientos sobre trauma dental, 93 encuestas fueron enviadas a los profesores y 100 a los padres de familia Resultados: De 93 encuestas enviadas a profesores se recibieron 65 encuestas; 33.8%, respondieron en forma correcta a! definir lesion dental; 76.9% respondieron correctamente sobre los tipos de lesiones dentales que conocian; 9.2% respondieron correctamente sobre los primeros auxilios dentales; 21.5%> respondieron correctamente Io que se debe hacer en caso de avulsion; 72.3% respondieron correctamente sobre donde acudir en caso de presentarse una lesion dental, y respondieron correctamente acerca de donde recurrir en caso de emergencia 76.9%. De 100 encuestas enviadas a los padres de familia se recibieron 52 encuestas; el 15.4% respondio acertadamente a la definicion de lesion dental; el conocimiento de los tipos de lesiones dentales fue del 88.2%; en caso de suceder una lesion dental prestan los primeros auxilios 9.6%; en caso de accidente sabian como actuar 3.8%; cuando se presenta una lesion dental acudirian al servicio de salud 73.1% y en caso de emergencia acudirian al profesional apropiado 80.8%. Conclusion: El nivel de conocimientos de profesores y padres de familia fue bueno respecto a la identificacion de trauma dental y la remision al profesional correspondiente. A pesar que el nivel educativo predominante en el grupo de profesores fue postgrado completo y el del grupo de padres de familia fue secundaria incompleta, coincidio que el conocimientos en los dos grupos fue deficiente en el manejo del trauma en el sitio del accidente.