Options
Fortalecimiento del modelo integral preventivo de bienestar universitario de UNISANPABLO mediante la caracterización estudiantil
Fecha de Publicación
2026-06-01
Autor(es)
Vanegas Gutiérrez, Daniela
Director(es), Tutor(es), Asesor(es) y/o Editor(es)
Toloza, Nicol
Fundación Universitaria San Pablo – UNISANPABLO
Tutor
Descripción
El presente proyecto de pasantía tuvo como objetivo fortalecer el modelo integral y preventivo de bienestar universitario de UNISANPABLO mediante la caracterización de la población estudiantil y el diseño de estrategias orientadas a la promoción de la salud mental y la permanencia estudiantil. La propuesta surge ante la necesidad institucional de conocer las características, necesidades y factores de riesgo y protección presentes en los estudiantes, especialmente frente a situaciones relacionadas con la deserción, el estrés académico y el bienestar psicológico.
Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, mediante el análisis de una encuesta estructurada de 70 ítems aplicada previamente a la población estudiantil, abordando aspectos sociodemográficos, académicos, personales, familiares, socioeconómicos y sociales, además de variables relacionadas con motivación, adaptación y permanencia. Los resultados permitieron identificar una percepción generalmente positiva de la experiencia universitaria, satisfacción con la institución, apoyo familiar y establecimiento de metas académicas y profesionales. Asimismo, se evidenciaron algunos factores que pueden representar riesgos para la permanencia, como las responsabilidades de cuidado, las condiciones de vivienda, los tiempos de desplazamiento y el estrés o ansiedad asociados al ámbito académico.
A partir de estos hallazgos se diseñaron e implementaron estrategias de promoción y prevención relacionadas con hábitos saludables, regulación del estrés, hábitos de estudio, convivencia y fortalecimiento de la comunidad universitaria. Se concluye que la caracterización estudiantil constituye una herramienta fundamental para orientar la toma de decisiones y fortalecer las acciones de bienestar universitario, favoreciendo la salud mental, la permanencia y el éxito académico.
Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, mediante el análisis de una encuesta estructurada de 70 ítems aplicada previamente a la población estudiantil, abordando aspectos sociodemográficos, académicos, personales, familiares, socioeconómicos y sociales, además de variables relacionadas con motivación, adaptación y permanencia. Los resultados permitieron identificar una percepción generalmente positiva de la experiencia universitaria, satisfacción con la institución, apoyo familiar y establecimiento de metas académicas y profesionales. Asimismo, se evidenciaron algunos factores que pueden representar riesgos para la permanencia, como las responsabilidades de cuidado, las condiciones de vivienda, los tiempos de desplazamiento y el estrés o ansiedad asociados al ámbito académico.
A partir de estos hallazgos se diseñaron e implementaron estrategias de promoción y prevención relacionadas con hábitos saludables, regulación del estrés, hábitos de estudio, convivencia y fortalecimiento de la comunidad universitaria. Se concluye que la caracterización estudiantil constituye una herramienta fundamental para orientar la toma de decisiones y fortalecer las acciones de bienestar universitario, favoreciendo la salud mental, la permanencia y el éxito académico.
Eje Investigativo y Lineas de Investigación
Tipo de Investigación
File(s)
No hay miniatura disponible
Name
CPS-BOG-20261-4_Trabajo de grado..pdf
Type
Trabajo de grado
Size
771.76 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):5cfaae7c07576b98958454cb72f6d5a0