Flexibilidad curricular: una de las tendencias de reforma educativa en las instituciones de educación superior en Colombia.

Las Instituciones de Educación Superior colombianas, como organización, son ante todo un sistema cuyos componentes, estudiantes, docentes, directivas, empleados, áreas de conocimiento y sus recursos de datos e información, en permanente interacción, propenden por la formación integral del individuo. Como sistema, están en permanente contacto con su entorno, adaptándose a las situaciones cambiantes de la ciencia, la tecnología y sus agentes. Este análisis tuvo como base una minuciosa revisión bibliográfica de algunas experiencias nacionales y extranjeras en cuanto a la aplicación de la flexibilidad curricular. Se hace un aporte más para que las Instituciones de Educación Superior reflexionen acerca de la conveniencia de la reforma académica a través de la flexibilidad curricular.