Estudio del impacto ocasionado por el paso de preclínica a clínica en estudiantes del colegio odontológico colombiano, sede Santiago de Cali: 1999-2002

Esto se refleja en la inseguridad que experimentan los estudiantes al atender pacientes, enfrentarse a nuevos instructores, aplicar los conocimientos adquiridos y la falta de criterios unificados entre ellos. Otro factor estresante se relaciona con los aspectos académicos y el trabajo clínico (relaciones paciente-docente-estudiante), que se manifiestan como síntomas de ansiedad, depresión, hostilidad, miedo y tensión, afectando la calidad de vida de los estudiantes. Este estudio presenta los resultados de un proyecto dirigido a la comunidad educativa del C.O.C. (Centro de Psicología Clínica) y busca generar conciencia y brindar soluciones a las necesidades internas de la institución, tales como la flexibilidad curricular, la organización de actividades de bienestar para mejorar la calidad de vida, la organización de cursos de inducción clínica y el desarrollo profesional continuo de los instructores en conocimientos pedagógicos. Estas iniciativas contribuirán a mantener la calidad y la reputación de la institución.