Evaluación Comparativa de los programas de promoción y prevención en salud oral para escolares en Colombia y otros países. (Revisión de literatura)

En la promoción de la salud oral y prevención de la enfermedad bucal encontramos que participan varias disciplinas claramente diferenciadas como las ciencias de la salud, de la conducta, de la educación y de la comunicación, que serán el núcleo básico sobre el que se sustenta el programa tanto teórico como práctico de la promoción y prevención de la salud oral.

La higiene oral y por supuesto los correctos hábitos de higiene y alimentación son la clave para mantener una dentición sana y disminuir los índices de placa bacteriana y de enfermedades asociada a esta. Actualmente existen numerosas herramientas pedagógicas que facilitan la transmisión de la información, entre ellas las cartillas lúdico-pedagógicas, en donde los niños interactúan con la herramienta, con el padre que supervisa y aprende jugando de una manera fácil y divertida, lo que facilita la adquisición de conocimientos y con la práctica diaria el afianzamiento de correctos hábitos de higiene.

Por lo anterior, es muy importante establecer los tipos de herramientas educativas empleadas en la promoción de la salud oral y prevención de la enfermedad oral, además, evaluar qué tan efectivas han sido en cuanto a prevención y disminución de las enfermedades orales, con que periodicidad deberían ser implementadas, y que beneficios y deficiencias han presentado en las poblaciones y comunidades pues los odontólogos y estudiantes deben estar en condición de reconocer estrategias de enseñanza, promoción y prevención en salud oral.