Manejo odontológico de discapacidad infantil visual, auditiva y con énfasis en IMOC.

Los cambios evolutivos que presenta el sistema nervioso central desde la fecundación determinan en gran medida el comportamiento humano. El desarrollo neuronal comienza antes del nacimiento y continúa durante la vida postnatal, este proceso de esas influencias produce en la actividad motora, generalizada y espontánea secuelas importantes a nivel fisiológico (funcional), psicológico, impidiendo el desarrollo normal de sus actividades viéndose estas ayudadas a su evolución con la intervención, médica, asesoría de un profesional en la educación especial, aparatología, ayuda sicológica y enseñanza de los padres convirtiéndolas en personas útiles en su vida diaria y evitando con esto posteriores atrofiadas en su comportamiento.
A nivel sensorial la discapacidad es de diferentes grados de intensidad según su factor etiológico. En Colombia a nivel de educación en salud oral para ciegos no se encuentra ningún antecedente; motivo por el cual en Medellín en 1993 se realiza un estudio epidemiológico y se elabora una cartilla educativa sobre salud oral exclusivamente para invidentes.
A nivel de sordera se realizó un estudio para determinar la situación odontológica actual de el discapacitado auditivo encontrándose marginación en un grupo de 100 personas solamente un 36% que habían recibido atención odontológica.