Identificación de los modelos de evaluación del desempeño del recurso humano en salud oral utilizado por las instituciones prestadoras de salud - IPS adscritas a empresas promotoras de salud EPS privadas de Bogotá D.C. en el primer semestre de 2004

Identificar los modelos de evaluación del desempeño de recursos humanos en salud oral utilizados por las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS) adscritas a EPS privadas en Bogotá D.C., en el primer semestre de 2004.
Consistió en un estudio descriptivo de corte transversal; para ello se seleccionó una muestra de 13 IPS adscritas a 10 EPS privadas de Bogotá. La recolección de la información se realizó a través de una entrevista estructurada a los jefes de recursos humanos de dichas IPS. El cuestionario aplicado se ajustó con base en los resultados de una prueba piloto, la cual se aplicó a la muestra seleccionada, con la que se logró evaluar variables acordes con las características de las escuelas organizacionales: conductista, estructuralista, comportamentalista y estructuralista-comportamentalista.
Se encontró que el modelo de la escuela estructuralista-comportamentalista presentó la mayor aplicación (46.2 %); igualmente, las características más usadas son suministro de información útil para la administración de recursos humanos, decisiones para procesos de compensación, capacitación a empleados, análisis de fortalezas y debilidades de los empleados, comparar la evaluación del desempeño con las metas de la organización, proporcionar una vía para las decisiones administrativas e influir en la conducta de los empleados.
A pesar de que el modelo más utilizado por las 13 IPS adscritas a las 10 EPS para el proceso de evaluación del desempeño del recurso humano en salud oral es el estructuralista-comportamentalista, se tienen en cuenta también características de los otros modelos de las escuelas organizacionales.