Pinzon Rizo, Sandra MilenaSandra MilenaPinzon RizoEndo Caceres, Lina MarcelaLina MarcelaEndo CaceresIsaza Celis, Gustavo AdolfoGustavo AdolfoIsaza CelisÁlzate Paz, David AdolfoDavid AdolfoÁlzate PazLópez, VíctorVíctorLópezBermúdez Jaramillo, Paula CristinaTamayo Cardona, Julian Andrés2026-06-112026-06-112011-05-30https://repositorio.unicoc.edu.co/handle/SII-Unicoc/2657OBJECTIVE: To identify the opinions of teachers and students from four educational institutions participating in the Community Practice programs of the Institution Universitaria Colegios de Colombia in 2011 in Santiago de Cali, considering the teacher's and student's perspectives on the attitudinal method, activities, teaching, and compliance with the Community Practice programs. The aim is to provide results that will be useful for institutional improvement in the area of ​​social outreach. MATERIALS AND METHODS: A qualitative investigation was carried out at the Community Practice sites of the Institution Universitaria Colegios de Colombia "Colegio Odontológico" in 2011. Using focus group methodology, the opinions of teachers and students from four educational institutions where the Community Practice program of the Colegio Odontológico was implemented were explored. RESULTS: In the first three institutions, teachers emphasized the effort and dedication shown by the students of the Institution Universitaria Colegios de Colombia. One opinion that stood out and could be of great benefit to UNICOC was the topic related to human qualities. Recommendations also emerged, such as expanding coverage to more classrooms, improving classroom management to maintain control, implementing brigades, and ensuring continuity with students. CONCLUSIONS: Finally, it is emphasized that the community service program should continue, as this learning experience is important for student development. The effort and dedication shown by the students were highlighted. Teaching aids should be improved and implemented in all institutions.OBJETIVO: Identificar las opiniones de profesores y estudiantes de cuatro instituciones educativas enmarcadas en los programas de práctica comunitaria de la Institución Universitaria Colegios de Colombia 2011 en Santiago de Cali, considerando lo que piensa el docente y el estudiante respecto al método actitudinal, actividades, enseñanza y el cumplimiento de los programas de práctica comunitaria. Con el fin de proporcionar resultados que sean útiles para una mejora institucional en el Área de proyección social. MATERIALES Y MÉTODOS: Se llevó a cabo una investigación cualitativa en los sitios de Práctica Comunitaria de la Institución Universitaria Colegios de Colombia “Colegio Odontológico" 2011, usando la metodología de grupos focales se indago sobre la opinión de profesores y alumnos de 4 instituciones educativas en las cuales se aplicaba el programada de Práctica Comunitaria del Colegio Odontológico. RESULTADOS: En las primeras tres instituciones los docentes recalcaban el empeño y dedicación que mostraron los estudiantes de la Institución Universitaria Colegios de Colombia. Una opinión la cual llamo mucho la atención y puede ser de gran aporte para UNICOC fue el tema relacionado con calidad humana. También surgieron recomendaciones como el ampliar cobertura en más salones, tener un mejor manejo del grupo para no perder el control, aplicar brigadas, y una continuidad con los alumnos. CONCLUSIONES: Finalmente se resalta que se debe seguir con el programa de practica comunitaria siendo importante este aprendizaje para el desarrollo de los estudiantes, recalcándose el empeño y dedicación que mostraban los estudiantes, Se deben mejorarlas ayudas didácticas aplicándolas en todas las instituciones.9 pp.application/pdfesOpinionesPráctica comunitariaActitudinalCaliEstudios primariostext::thesis::bachelor thesisTOCa-0210-2OpinionsCommunity PracticeAttitudinalCaliopenAccess