Ballesteros Melo, Felipe ÁndresFelipe ÁndresBallesteros MeloOmaña Gutiérrez, Alberto LuisAlberto LuisOmaña GutiérrezMorales Torres, Rosmery LilianaRosmery LilianaMorales TorresMoreno Gaitan, Sandra LucíaSandra LucíaMoreno GaitanMosquera, Diego FranciscoDiego FranciscoMosqueraVergara Munévar, OscaOscaVergara MunévarZapata, Jorge EduardoJorge EduardoZapataBarahona CaicedoSánchez Mendoza, Freddy2026-05-292026-05-292003https://repositorio.unicoc.edu.co/handle/SII-Unicoc/2479Technological advancements, coupled with the need to make education a dynamic process that leads students and professionals to understand science and knowledge by engaging with the subject matter, led to the idea of ​​creating interactive material. This material provides those interested in learning about the temporomandibular joint (TMJ) with a resource that allows them to understand its physiology and anatomy more realistically. This interactive material is organized in a clear and structured way, using clear terminology, and also allows users to measure their progress through self-assessment. This thesis includes an analysis of the concerns that gave rise to its development, concepts of educational technology, and a theoretical framework related to the TMJ. It also explains the methodology used and presents the results, complemented by conclusions and recommendations.Los avances tecnológicos, unidos a la necesidad de hacer de la educación un proceso dinámico que lleve a los estudiantes y profesionales a comprender la ciencia y los conocimientos entrando en contacto con el objeto de estudio; llevó a la idea de crear un material interactivo que permitan que quienes se interesen por aprender acerca de la Articulación Temporomandibular, encuentren un recurso que les permita entender de una manera más real su fisiología y anatomía. De esta manera se presenta un material interactivo organizado de manera tiara en su estructura y terminología, que permite además medir el avance en los conocimientos por medio de una auto evaluación. En este trabajo de grado se incluye un análisis de las inquietudes que dieron origen a su planteamiento, conceptos sobre tecnología educativa y un marco teórico relacionado con la ATM; se explica además la metodología empleada y se da cuenta de los resultados, complementados con conclusiones y recomendaciones.51 pp.application/pdfesArticulaciónTemporomandibularDientesEstudios de revisióntext::thesis::bachelor thesisTO 1003TemporomandibularJointTeethopenAccess