Revelo Herrera, Cesar DavidCesar DavidRevelo HerreraDurango Ruiz, Ruben AndresRuben AndresDurango RuizVelasco Martinez, Diana MilenaDiana MilenaVelasco MartinezAcosta de Velasquez, Blanca LuciaAcosta de Velasquez, Blanca LuciaMueses Marín, Héctor Fabio2026-06-232026-06-232009-05-30https://repositorio.unicoc.edu.co/handle/SII-Unicoc/2780General Objective; To identify the academic and not academic relationship with the desertion factors of students from the UNICOC Dental College in second semester during the second period of 2007. Materials and Methods: A descriptive cross-sectional study cohort by the population when the survey was 40 students, the selection of these cases were done haphazardly and systematically. In a survey of students, containing a total of 29 items with a unique selection of questions, identified the following variables; 1. Personal data (name, identity, age, sex), 2. Demographic data (strata, place of origin, city and county), orientation of the college of origin 3. Reasons for choice of race 4. Prior information; 5. Education 6. Information for parents and 7. Student dropout. Results: The female was involved in 80%, 95% are unmarried, 10% are heads of households, 60% received guidance to choose a career in undergraduate, 60% felt comfortable with his career, 7.7 % thought abandon their studies in dentistry, 95% of students are economically dependent on their parents regarding the educational level of parents 50% have higher education and for mothers 55% have no higher education. Conclusions: The percentage of students in semester I and II have thought of abandoning their studies is very low (15%), and some express that, they would do because of family problems and not be confident about the race. In general there were no factors that influence this decision could be taken by the student during their studiesIdentificar los factores académicos y no académicos relacionados con la deserción en estudiantes del Colegio Odontológico UNICOC sede Santiago de Cali, de segundo semestre durante el segundo periodo del 2007. Materiales y Métodos: Se realizo un estudio observacional de cohorte, con una muestra de 40 estudiantes, base de datos suministrada por el centro de investigación. La selección de estos casos fue realizada de manera aleatoria y sistemática, con una encuesta realizada a los estudiantes, que contenía un total de 25 ítems con preguntas de selección única, se identificaron las siguientes variables: 1. Datos personales (Nombre, documento de identidad, edad, sexo); 2. Datos demográficos (estrato, lugar de procedencia, ciudad y departamento), orientación del colegio de procedencia; 3. Motives de elección de la camera; 4. Información previa; 5. Datos académicos; 6. Información de los padres de familia y; 7. Deserción estudiantil. Resultados: El género femenino participó en un 72.5%, el 92.5% eran solteros, el 50% habían recibido orientación para escoger la camera de pregrado, el 75% se sentía a gusto con su cámara, el 7.7% había pensado abandonar sus estudios de odontología, el 97.5% de los estudiantes dependían económicamente de sus padres; con relación al nivel educativo de los padres el 55.3% tenían estudios superiores y en el caso las madres el 50% tenían estudios superiores. Conclusiones: el porcentaje de los estudiantes de I semestre que han pensado en abandonar sus estudios es muy bajo, y algunos manifiestan que, de realizarlo lo harían por problemas económicos, pero además por no estar seguros con la camera o por pensar en otra del sector salud. En general no se encontraron factores que influyeran en esta decisión que podría tomar el estudiante durante el transcurso de sus estudios.10 pp.application/pdfesApoyo a la formation profesionalabandono de los estudiantesevaluation educationaleducation profesionalrelaciones maestro-estudiantecalidad de la educationInvestigación de campotext::thesis::bachelor thesisTOCa-0206-9Training supportstudent dropoutseducational measurementvocational educationteacherstudent relationshipseducational qualityopenAccess