Paez Hernandez, Angela Patricia.Angela Patricia.Paez HernandezSabogal Arevalo, Diana Carolina.Diana Carolina.Sabogal ArevaloPaez Sierra, Elcy Marcela.Elcy Marcela.Paez SierraChaves Rebellon, Ingrid Marcela.Ingrid Marcela.Chaves RebellonAlfaro Figueroa, Lady Katherine.Lady Katherine.Alfaro FigueroaMacias Gutierrez, Carmenza.Bravo, Sonia.2026-10-012026-10-012007-05-01https://repositorio.unicoc.edu.co/handle/SII-Unicoc/3120Objective: To design, to implement and to evaluate a program of oral hygiene for children and young with discapacity cognitive, psychomotor and of language. Materials and methods: This study is quasi - experimental whose objective was to improve the oral hygiene, by means of a program that it used the music therapy strategies (Minuet and Rondo about of the divertimento in Re effect Mozart) and communication boards in a population of 41 children and youths between 3 and 28 years with discapacity cognitive, psychomotor and of language of the Corporation integral beings SERIN. One carries out taking of the initial index, allusive activities to the oral hygiene, taking of intermediate index, reinforcement of activities and taking of final index. Results: after the implementation of the program the level 0 of stimulation diminished 33%, the level 1 with children with discapacity diminished 49%, the level 2 56%, the level 3 59%, the level 4 68% and the level 5 diminished 70%. Conclusion: it programs of oral Hygiene where the strategies like the music therapy and communication boards were used, the training to parents and therapists favoured the decrease of the index of O leary in children and young with discapacity cognitive psychomotor and of the language.Objetivo: Diseñar, implementar y evaluar un programa de higiene oral para niños y jóvenes con discapacidad cognitiva, psicomotora y del lenguaje. Materiales y métodos: Este estudio es cuasi -experimental cuyo objetivo fue mejorar la higiene oral, mediante la implementación de un programa que utilizaba las estrategias de musicoterapia (Minueto y rondo del divertimento en Re efecto Mozart) y tableros de comunicación en una población de 41 niños y jóvenes entre 3 y 28 años con discapacidad cognitiva, psicomotora y del lenguaje de la Corporación seres integrales SERIN. Se realice toma del índice inicial, actividades alusivas a la higiene oral, toma de índice intermedio, refuerzo de actividades y posteriormente toma de índice final. Resultados: Después de la implementación del programa los índices de Higiene Oral en el nivel 0 de estimulación, disminuyó 33%, el nivel 1 con niños con discapacidad disminuyó 49%, el nivel 2 en un 56%, el nivel 3 en un 59% del índice de higiene oral, el nivel 4 un 68% del índice de higiene oral y el nivel 5 disminuyó en un 70%. Conclusión: Programa de Higiene oral donde se utilizaron las estrategias como la musicoterapia, tableros de comunicación, la capacitación a padres y tutores favorecieron la disminución del índice de higiene oral en niños y jóvenes con discapacidad cognitiva psicomotora y del lenguaje.63 pp.application/pdfesHigiene oralmusicoterapiatableros de comunicaciondiscapacidad.Estudios primariostext::thesis::bachelor thesisTO 1118Oral hygienemusic therapycommunication boardsdiscapacity.openAccess