Angel, Oscar Eduardo.Oscar Eduardo.AngelRamirez, Angie Julieth.Angie Julieth.RamirezSerrano, Alexandra.Alexandra.SerranoBermudez, Paula CristinaTamayo Cardona, Julián Ándres2026-07-012026-07-012012-05-30https://repositorio.unicoc.edu.co/handle/SII-Unicoc/2864General objective: To implement an educational strategy to improve knowledge about dental fluorosis among parents of children at an educational institution in the municipality of El Cerrito, Valle del Cauca, during 2012. Materials and methods: A quasi-experimental study was conducted with a randomly selected sample of 55 parents. Data collection was carried out using a 29-question survey, in which respondents marked the most appropriate option with an X. Variables identified included age, gender, socioeconomic status, level of education, type of health insurance coverage, marital status, knowledge, attitudes, and practices related to children's oral hygiene, as well as eating habits and knowledge about dental fluorosis. The educational strategy included the distribution of a brochure, a slide presentation, a video, and a roundtable discussion. The survey was administered again at the end of the intervention. The study was classified as low risk. Results: The average age of the participants was 30.5 years; 96.1% were female; 62.3% belonged to socioeconomic stratum 1; 46.2% had completed secondary education, and 69.8% were enrolled in the contributory health insurance system. The initial survey found that 56% of the children brushed their teeth three times a day, a percentage that increased to 60.4% after the intervention. 51.9% used the same toothpaste as their parents, and subsequently, 52.4% used toothpaste specifically formulated for children. Initially, 48.1% used a thin layer of toothpaste; after the educational intervention, 43.8% used an amount equivalent to the size of a lentil. Statistical significance values ​​were greater than 0.05. Conclusions: The knowledge, attitudes, and practices of the schoolchildren and their parents were, in general, adequate and improved significantly after the educational intervention, demonstrating the effectiveness of the applied strategy, especially regarding the appropriate amount of toothpaste to use.Objetivo general: Implementar una estrategia educativa para mejorar el conocimiento sobre fluorosis dental dirigida a padres de niños de una institución educativa del municipio de El Cerrito, Valle del Cauca, durante el año 2012. Materiales y métodos: Se realizó una investigación cuasiexperimental con una muestra de 55 padres seleccionados aleatoriamente. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una encuesta de 29 preguntas, las cuales debían responderse marcando con una X la opción más adecuada. Se identificaron variables como edad, género, estrato socioeconómico, nivel de escolaridad, tipo de afiliación al servicio de salud, estado civil, conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la higiene oral del niño, además de hábitos alimenticios y conocimientos sobre fluorosis dental. La estrategia educativa incluyó la entrega de un folleto, presentación de diapositivas, un video y una mesa redonda. Al finalizar la intervención se aplicó nuevamente la encuesta. La investigación fue clasificada como sin riesgo. Resultados: La edad promedio de los participantes fue de 30.5 años; el 96.1% correspondió al sexo femenino; el 62.3% pertenecía al estrato socioeconómico 1; el 46.2% tenía estudios secundarios y el 69.8% estaba afiliado al régimen contributivo. En la primera encuesta se encontró que el 56% de los niños se cepillaba tres veces al día, porcentaje que aumentó a 60.4% después de la intervención. El 51.9% utilizaba la misma crema dental que sus padres y, posteriormente, el 52.4% empleaba crema dental especial para niños. Inicialmente, el 48.1% utilizaba una capa delgada de crema dental; después de la estrategia educativa, el 43.8% empleó una cantidad equivalente al tamaño de una lenteja. Los valores de significancia estadística fueron superiores a 0.05. Conclusiones: Los conocimientos, actitudes y prácticas de los escolares y sus padres fueron, en general, adecuados y mejoraron notablemente después de la intervención educativa, demostrando la efectividad de la estrategia aplicada, especialmente en lo relacionado con la cantidad adecuada de crema dental que debe utilizarse.15 pp.application/pdfesFluorosis dentalhigiene oralconocimientosactitudesprácticasestrategia educativa.Investigación de campotext::thesis::bachelor thesisTOCa-0211-4Dental fluorosisoral hygieneknowledgeattitudespracticeseducational strategy.openAccess