Cardenas Cardenas, Paula AndreaPaula AndreaCardenas CardenasSánchez Sánchez, Angie PaolaAngie PaolaSánchez SánchezSutachan Vargas, Helena AlexandraMartínez, Natalia2026-09-042026-09-042026-06-01https://repositorio.unicoc.edu.co/handle/SII-Unicoc/3103This project was developed within the framework of a Social Psychology internship at Pura Vida Senior Residence, specifically in the Senior Box program, which provides virtual cognitive stimulation activities for older adults. The proposal focuses on designing and implementing a structured program of 17 virtual sessions, aimed at strengthening cognitive functions (memory, attention, language, and executive functions), as well as promoting emotional well-being and social interaction among participants. The study adopts a qualitative approach with a descriptive design of psychosocial intervention, seeking to understand the subjective changes experienced by older adults throughout the process. The project addresses the need for accessible and organized strategies that overcome geographical barriers and foster digital inclusion. Expected outcomes include improvements in perceived well-being, reinforcement of cognitive abilities within each participant’s possibilities, and increased social interaction. Indirectly, families and interdisciplinary teams also benefit from structured tools for support and care. In conclusion, this proposal contributes to re-signifying aging from a holistic perspective, where virtuality becomes a key resource for psychosocial care in older adults.El presente proyecto surge en el marco de la pasantía en Psicología Social realizada en la institución Pura Vida Senior Residence, específicamente en el programa Senior Box, el cual ofrece actividades virtuales de estimulación cognitiva para adultos mayores. La propuesta se centra en diseñar e implementar un programa estructurado de 17 sesiones virtuales, orientadas al fortalecimiento de funciones cognitivas (memoria, atención, lenguaje y funciones ejecutivas), así como al bienestar emocional y la interacción social de los participantes. La investigación se fundamenta en un enfoque cualitativo, con un diseño descriptivo de intervención psicosocial, que busca comprender los cambios en la experiencia subjetiva de los adultos mayores durante el proceso. El proyecto responde a la necesidad de generar estrategias accesibles y organizadas que trasciendan las barreras geográficas y promuevan la inclusión digital. Los resultados esperados incluyen la mejora en la percepción de bienestar, el fortalecimiento de las capacidades cognitivas dentro de las posibilidades de cada participante y el incremento de la interacción social. De manera indirecta, también se benefician las familias y el equipo interdisciplinario, al contar con herramientas estructuradas para el acompañamiento. En conclusión, esta propuesta contribuye a resignificar el envejecimiento desde una perspectiva integral, donde la virtualidad se convierte en un recurso clave para la atención psicosocial de adultos mayores.35 pp.application/pdfesEstimulación cognitivaAdultos mayoresIntervención psicosocialBienestar emocionalFunciones cognitivasEnvejecimiento saludableSenior BoxEstudios primariostext::thesis::bachelor thesisCPS-BOG-20261-3Cognitive stimulationOlder adultsPsychosocial interventionEmotional well-beingCognitive functionsHealthy agingSenior BoxopenAccess